Режим дня
в группе детей раннего возраста (1,5 до 2 лет)
МАДОУ – детский сад комбинированного вида № 115
на холодный период (сентябрь - май)
Временные
интервалы
07.30 – 08.00

08.00 - 08.10
08.10 – 08.40
08.40 – 09.00
09.00 – 09.10
09.20 – 09.30
09.30 – 09.40

09.40– 11.30
11.30 – 12.10
12.10 – 15.10
15.10 – 15.20

15.20– 15.40
15.40 – 16.10
(по 10 мин)
16.10 – 16.20
16.20 – 18.00

Режимные моменты/ Образовательная деятельность в режимных моментах
Утро
Прием детей. Предметная деятельность детей. Общение с взрослыми и совместные игры со
сверстниками под руководством взрослого/ Взаимодействие с родителями/ Индивидуальная
работа с детьми.
Двигательная активность (Утренняя гимнастика)
Подготовка к завтраку, культурно-гигиенические процедуры, самообслуживание, завтрак,
ситуативные беседы.
Культурно-гигиенические процедуры, самообслуживание, самостоятельная деятельность
детей.
Занятия по подгруппам, двигательная разминка, предметная деятельность и игры с
составными и динамическими игрушками, рассматривание картинок, индивидуальная работа
с детьми.
Подготовка к приему пищи, культурно-гигиенические процедуры, самообслуживание,
второй завтрак. (*)
Прогулка дневная, возвращение, дневной сон
Подготовка к прогулке, выход на прогулку. Экспериментирование с материалами и
веществами. Общение с взрослыми и совместные игры со сверстниками под руководством
взрослого. Двигательная активность (подвижная игра).
Возвращение с прогулки. Культурно-гигиенические процедуры, самообслуживание,
подготовка к обеду, обед (КГН), подготовка к дневному сну, восприятие смысла сказок,
стихов.
Дневной сон.
Вечер
Постепенный подъем. Ленивая гимнастика после дневного сна в сочетании с закаливающими
процедурами, культурно-гигиенические процедуры, индивидуальная работа с детьми,
восприятие смысла музыки, сказок, стихов.
Подготовка к полднику, культурно-гигиенические процедуры, самообслуживание,
уплотненный полдник (КГН).
Занятия по подгруппам. Предметная деятельность и игры с составными и динамическими
игрушками, общение с взрослым и совместные игры со сверстниками под руководством
взрослого/ индивидуальная работа с детьми.
Двигательная активность
Прогулка вечерняя
Подготовка к прогулке (КГН), выход на прогулку. Экспериментирование с материалами и
веществами, двигательная активность (индивидуальная работа по развитию движений.
Общение с взрослыми и совместные игры со сверстниками под руководством взрослого/
Взаимодействие с родителями. Уход детей домой.

*п. 183 СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и

(или) безвредности для человека факторов среды обитания», утвержденными постановлением
главного санитарного врача от 28.01.2021 № 2
Уважаемые родители, обращаем Ваше внимание на правильность организации в режимных моментах в
домашних условиях: Максимальная продолжительность непрерывного бодрствования детей составляет 5,5-6
часов. Рекомендуемая продолжительность ежедневных прогулок составляет не менее 3 часов. При температуре
воздуха ниже минус 15*С и скорости ветра более 7 м/с продолжительность прогулки рекомендуется сокращать.
Прием пищи организуется с интервалом 3-4 часа. Продолжительность ночного сна для детей раннего возраста
не менее 12 часов, продолжительность дневного сна не менее 3 часов.

Режим дня
в группе детей раннего возраста (с 2 до 3 лет)
МАДОУ – детский сад комбинированного вида № 115
на холодный период (сентябрь - май)
Временные
интервалы
07.30 – 08.00

08.00 - 08.10
08.10 – 08.40
08.40 – 8.50
09.00 – 09.10
09.10 – 09.30
09.30 – 09.40

09.40– 11.30
11.30 – 12.10
12.10 – 15.10
15.10 – 15.20

15.20– 15.40
15.40 – 16.10
(по 10 мин)
16.10 – 16.20
16.20 – 18.00

Режимные моменты/ Образовательная деятельность в режимных моментах
Утро
Прием детей. Предметная деятельность детей. Общение с взрослыми и совместные игры со
сверстниками под руководством взрослого/ Взаимодействие с родителями/ Индивидуальная
работа с детьми.
Двигательная активность (Утренняя гимнастика)
Подготовка к завтраку, культурно-гигиенические процедуры, самообслуживание, завтрак,
ситуативные беседы.
Культурно-гигиенические процедуры, самообслуживание, самостоятельная деятельность
детей.
Занятия по расписанию, двигательная разминка
предметная деятельность и игры с составными и динамическими игрушками,
рассматривание картинок, индивидуальная работа с детьми.
Подготовка к приему пищи, культурно-гигиенические процедуры, самообслуживание,
второй завтрак. (*)
Прогулка дневная, возвращение, дневной сон
Подготовка к прогулке, выход на прогулку. Экспериментирование с материалами и
веществами. Общение с взрослыми и совместные игры со сверстниками под руководством
взрослого. Двигательная активность (подвижная игра).
Возвращение с прогулки. Культурно-гигиенические процедуры, самообслуживание,
подготовка к обеду, обед (КГН), подготовка к дневному сну, восприятие смысла сказок,
стихов.
Дневной сон.
Вечер
Постепенный подъем. Ленивая гимнастика после дневного сна в сочетании с закаливающими
процедурами, культурно-гигиенические процедуры, индивидуальная работа с детьми,
восприятие смысла музыки, сказок, стихов.
Подготовка к полднику, культурно-гигиенические процедуры, самообслуживание,
уплотненный полдник (КГН).
Занятия по подгруппам. Предметная деятельность и игры с составными и динамическими
игрушками, общение с взрослым и совместные игры со сверстниками под руководством
взрослого/ индивидуальная работа с детьми.
Двигательная активность
Прогулка вечерняя
Подготовка к прогулке (КГН), выход на прогулку. Экспериментирование с материалами и
веществами, двигательная активность (индивидуальная работа по развитию движений.
Общение с взрослыми и совместные игры со сверстниками под руководством взрослого/
Взаимодействие с родителями. Уход детей домой.

*п. 183 СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности
для человека факторов среды обитания», утвержденными постановлением главного санитарного врача от 28.01.2021 № 2
Уважаемые родители, обращаем Ваше внимание на правильность организации в режимных моментах в домашних
условиях: Максимальная продолжительность непрерывного бодрствования детей составляет 5,5-6 часов. Рекомендуемая
продолжительность ежедневных прогулок составляет не менее 3 часов. При температуре воздуха ниже минус 15*С и
скорости ветра более 7 м/с продолжительность прогулки рекомендуется сокращать. Прием пищи организуется с
интервалом 3-4 часа. Продолжительность ночного сна для детей раннего возраста не менее 12 часов, продолжительность
дневного сна не менее 3 часов.

Режим дня
в младшей группе
МАДОУ – детский сад комбинированного вида № 115
на холодный период (сентябрь - май)
Временные
интервалы
07.30 – 08.00
08.00 - 08.10
08.20 – 08.40
08.40 – 08.50
08.50 – 09.30
09.30 – 09.50
09.50 – 10.00
10.00 – 11.40

11.40 – 12.10
12.10 – 15.10
15.10 – 15.20
15.10 – 15.25
15.25 – 15.45
15.45 – 16.15
16.15 – 16.30
16.30 – 18.00

Режимные моменты/ Образовательная деятельность в режимных моментах
Утро
Прием детей. Самостоятельная деятельность детей. Взаимодействие с родителями/
Индивидуальная работа с детьми. Игровая, познавательно-исследовательская деятельность.
Двигательная активность (Утренняя гимнастика)
Подготовка к завтраку, культурно-гигиенические процедуры, самообслуживание, завтрак,
ситуативные беседы.
Самостоятельная деятельность детей. Утренний круг. Подготовка к занятиям.
Занятия по расписанию (физкультминутка). Перерыв 10 мин между занятиями
Самостоятельная деятельность детей.
Подготовка к приему пищи, культурно-гигиенические процедуры, второй завтрак. (*)
Прогулка дневная, возвращение, дневной сон
Подготовка к прогулке, выход на прогулку. Познавательно-исследовательская
деятельность. Самостоятельная деятельность детей. Двигательная деятельность
(подвижные игры, спортивные игры и упражнения, оздоровительный бег). Трудовая
деятельность детей, индивидуальная работа с детьми.
Возвращение с прогулки. Самостоятельная деятельность детей, подготовка к обеду, обед
(КГН), подготовка к дневному сну, чтение художественной литературы.
Дневной сон.
Вечер
Постепенный подъем. Ленивая гимнастика после дневного сна в сочетании с
закаливающими процедурами, гигиенические процедуры.
Самостоятельная деятельность детей/ индивидуальная работа с детьми. Конструктивная,
изобразительная, музыкальная деятельность.
Подготовка к полднику, уплотненный полдник (КГН).
Чтение художественной литературы, коммуникативная, игровая деятельность,
индивидуальная работа с детьми. Итоговый сбор.
Подготовка к прогулке (КГН), выход на прогулку.
Прогулка вечерняя
Двигательная деятельность (индивидуальная работа по развитию движений).
Самостоятельная деятельность детей/ Взаимодействие с родителями. Уход детей домой

*п. 183 СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и

(или) безвредности для человека факторов среды обитания», утвержденными постановлением
главного санитарного врача от 28.01.2021 № 2
Уважаемые родители, обращаем Ваше внимание на правильность организации в режимных моментах в
домашних условиях: Максимальная продолжительность непрерывного бодрствования детей составляет 5,5-6
часов. Рекомендуемая продолжительность ежедневных прогулок составляет не менее 3 часов. При температуре
воздуха ниже минус 15*С и скорости ветра более 7 м/с продолжительность прогулки рекомендуется сокращать.
Прием пищи организуется с интервалом 3-4 часа. Продолжительность ночного сна для детей раннего возраста
не менее 12 часов, продолжительность дневного сна не менее 3 часов.

Режим дня
в средней группе
МАДОУ – детский сад комбинированного вида № 115
на холодный период (сентябрь - май)
Временные
интервалы
07.30 – 08.05
08.05 - 08.15
08.15 – 08.40
08.40 – 09.00
09.00 – 09.50
09.50 – 10.00
10.00 – 10.15
10.15 – 12.00
12.00 – 12.30
12.30 – 15.00
15.00 – 15.10
15.10 – 15.35
15.35 – 16.00
16.00 – 16.20
16.15 – 16.30
16.30 – 18.00

Режимные моменты/ Образовательная деятельность в режимных моментах
Утро
Прием детей. Самостоятельная деятельность детей. Взаимодействие с родителями/
Индивидуальная работа с детьми. Игровая, познавательно-исследовательская деятельность.
Двигательная активность (Утренняя гимнастика)
Подготовка к завтраку, культурно-гигиенические процедуры, самообслуживание, завтрак,
ситуативные беседы.
Самостоятельная деятельность детей. Утренний круг. Подготовка к занятиям
Занятия по расписанию (физкультминутка). Перерыв 10 мин между занятиями
Подготовка к приему пищи, культурно-гигиенические процедуры, второй завтрак. (*)
Самостоятельная деятельность
Прогулка дневная, возвращение, дневной сон
Подготовка к прогулке, выход на прогулку. Двигательная деятельность (подвижные игры,
спортивные игры и упражнения, оздоровительный бег). Самостоятельная деятельность
детей. Познавательно-исследовательская деятельность. Трудовая деятельность детей
Возвращение с прогулки. Самостоятельная деятельность детей, подготовка к обеду, обед
(КГН), подготовка к дневному сну, чтение художественной литературы.
Дневной сон.
Вечер
Постепенный подъем. Ленивая гимнастика после дневного сна в сочетании с
закаливающими процедурами, гигиенические процедуры.
Самостоятельная деятельность детей/ индивидуальная работа с детьми. Конструктивная,
изобразительная, музыкальная деятельность.
Подготовка к полднику, уплотненный полдник (КГН).
Чтение художественной литературы, коммуникативная, игровая деятельность. Итоговый
сбор.
Подготовка к прогулке (КГН), выход на прогулку.
Прогулка вечерняя
Подготовка к прогулке, выход на прогулку. Двигательная деятельность (индивидуальная
работа по развитию движений). Самостоятельная деятельность детей/ Взаимодействие с
родителями. Уход детей домой.

*п. 183 СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и

(или) безвредности для человека факторов среды обитания», утвержденными постановлением
главного санитарного врача от 28.01.2021 № 2
Уважаемые родители, обращаем Ваше внимание на правильность организации в режимных моментах в
домашних условиях: Максимальная продолжительность непрерывного бодрствования детей составляет 5,5-6
часов. Рекомендуемая продолжительность ежедневных прогулок составляет не менее 3 часов. При температуре
воздуха ниже минус 15*С и скорости ветра более 7 м/с продолжительность прогулки рекомендуется сокращать.
Прием пищи организуется с интервалом 3-4 часа. Продолжительность ночного сна для детей дошкольного
возраста не менее 11 часов, продолжительность дневного сна не менее 2,5 часов.

Режим дня
в средней группе
МАДОУ – детский сад комбинированного вида № 115
на холодный период (сентябрь - май)
Временные
интервалы
07.30 – 08.05

08.05 - 08.15
08.15 – 08.40
08.40 – 09.00
09.00 – 09.50
09.50 – 10.00
10.00 – 10.15
10.15 – 12.00
12.00 – 12.30
12.30 – 15.00
15.00 – 15.10
15.10 – 15.35
15.35 – 16.00
16.00 – 16.15
16.15 – 16.30
16.30 – 18.00

Режимные моменты/ Образовательная деятельность в режимных моментах
Утро
Прием детей. Самостоятельная деятельность детей. Взаимодействие с родителями/
Индивидуальная работа с детьми. Игровая, познавательно-исследовательская
деятельность.
Двигательная активность (Утренняя гимнастика)
Подготовка к завтраку, культурно-гигиенические процедуры, самообслуживание, завтрак,
ситуативные беседы.
Самостоятельная деятельность детей. Утренний круг. Подготовка к занятиям
Занятия по расписанию (физкультминутка). Перерыв 10 мин между занятиями
Подготовка к приему пищи, культурно-гигиенические процедуры, второй завтрак. (*)
Самостоятельная деятельность
Прогулка дневная, возвращение, дневной сон
Подготовка к прогулке, выход на прогулку. Двигательная деятельность (подвижные игры,
спортивные игры и упражнения, оздоровительный бег). Самостоятельная деятельность
детей. Познавательно-исследовательская деятельность. Трудовая деятельность детей
Возвращение с прогулки. Самостоятельная деятельность детей, подготовка к обеду, обед
(КГН), подготовка к дневному сну, чтение художественной литературы.
Дневной сон.
Вечер
Постепенный подъем. Ленивая гимнастика после дневного сна в сочетании с
закаливающими процедурами, гигиенические процедуры.
Самостоятельная деятельность детей/ индивидуальная работа с детьми. Конструктивная,
изобразительная, музыкальная деятельность.
Подготовка к полднику, уплотненный полдник (КГН).
Чтение художественной литературы, коммуникативная, игровая деятельность. Итоговый
сбор.
Подготовка к прогулке (КГН), выход на прогулку.
Прогулка вечерняя
Подготовка к прогулке, выход на прогулку. Двигательная деятельность (индивидуальная
работа по развитию движений). Самостоятельная деятельность детей/ Взаимодействие с
родителями. Уход детей домой.

*п. 183 СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности

и (или) безвредности для человека факторов среды обитания», утвержденными постановлением
главного санитарного врача от 28.01.2021 № 2
Уважаемые родители, обращаем Ваше внимание на правильность организации в режимных моментах
в домашних условиях: Максимальная продолжительность непрерывного бодрствования детей составляет
5,5-6 часов. Рекомендуемая продолжительность ежедневных прогулок составляет не менее 3 часов. При
температуре воздуха ниже минус 15*С и скорости ветра более 7 м/с продолжительность прогулки
рекомендуется сокращать. Прием пищи организуется с интервалом 3-4 часа. Продолжительность ночного сна
для детей дошкольного возраста не менее 11 часов, продолжительность дневного сна не менее 2,5 часов

Режим дня
в старшей группе
МАДОУ – детский сад комбинированного вида № 115
на холодный период (сентябрь - май)
Временные
интервалы
07.30 – 08.00
08.00 - 08.10
08.10 – 08.30
08.40 – 09.00
08.50 – 10.00
10.00 – 10.20
10.20 – 10.30
10.30 – 12.10
12.10 – 12.40
12.40 – 15.10
15.10 – 15.20
15.20 – 15.45
15.45 – 16.00
16.00 – 16.10
16.10 – 16.30
16.30 – 18.00

Режимные моменты/ Образовательная деятельность в режимных моментах
Утро
Прием детей. Самостоятельная деятельность детей. Взаимодействие с родителями/
Индивидуальная работа с детьми. Игровая, познавательно-исследовательская деятельность.
Двигательная активность (Утренняя гимнастика)
Самостоятельная деятельность детей. Утренний круг.
Подготовка к завтраку, культурно-гигиенические процедуры, самообслуживание, завтрак,
ситуативные беседы. Подготовка к занятиям
Занятия по расписанию (физкультминутка). Перерыв не менее 10 мин между занятиями
Познавательно-исследовательская, коммуникативная, игровая деятельность детей.
Подготовка к приему пищи, культурно-гигиенические процедуры, второй завтрак. (*)
Прогулка дневная, возвращение, дневной сон
Подготовка к прогулке, выход на прогулку. Познавательно-исследовательская деятельность.
Двигательная деятельность (подвижные игры, спортивные игры и упражнения,
оздоровительный бег)
Возвращение с прогулки. Самостоятельная деятельность детей, подготовка к обеду, обед
(КГН), подготовка к дневному сну, чтение художественной литературы.
Дневной сон.
Вечер
Постепенный подъем. Ленивая гимнастика после дневного сна в сочетании с закаливающими
процедурами, гигиенические процедуры.
Занятия по расписанию (физкультминутка).
Подготовка к полднику, уплотненный полдник (КГН).
Самостоятельная деятельность детей
Чтение художественной литературы, коммуникативная, игровая деятельность /
индивидуальная работа. Итоговый сбор.
Прогулка вечерняя
Подготовка к прогулке, выход на прогулку. Двигательная деятельность (индивидуальная
работа по развитию движений). Самостоятельная деятельность детей/ Взаимодействие с
родителями. Уход детей домой.

*п. 183 СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и

(или) безвредности для человека факторов среды обитания», утвержденными постановлением
главного санитарного врача от 28.01.2021 № 2
Уважаемые родители, обращаем Ваше внимание на правильность организации в режимных моментах в
домашних условиях: Максимальная продолжительность непрерывного бодрствования детей составляет 5,5-6
часов. Рекомендуемая продолжительность ежедневных прогулок составляет не менее 3 часов. При температуре
воздуха ниже минус 15*С и скорости ветра более 7 м/с продолжительность прогулки рекомендуется сокращать.
Прием пищи организуется с интервалом 3-4 часа. Продолжительность ночного сна для детей дошкольного
возраста не менее 11 часов, продолжительность дневного сна не менее 2,5 часов.

Режим дня
в старшей группе (здание на Волгоградской)
МАДОУ – детский сад комбинированного вида № 115
на холодный период (сентябрь - май)
Временные
интервалы
07.30 – 08.00
08.00 - 08.10
08.10 – 08.30
08.40 – 09.00
08.50 – 10.00
10.00 – 10.20
10.20 – 10.30
10.30 – 12.10
12.10 – 12.40
12.40 – 15.10
15.10 – 15.20
15.20 – 15.45
15.45 – 16.00
16.00 – 16.10
16.10 – 16.30
16.30 – 18.00

Режимные моменты/ Образовательная деятельность в режимных моментах
Утро
Прием детей. Самостоятельная деятельность детей. Взаимодействие с родителями/
Индивидуальная работа с детьми. Игровая, познавательно-исследовательская деятельность.
Двигательная активность (Утренняя гимнастика)
Самостоятельная деятельность детей. Утренний круг.
Подготовка к завтраку, культурно-гигиенические процедуры, самообслуживание, завтрак,
ситуативные беседы. Подготовка к занятиям
Занятия по расписанию (физкультминутка). Перерыв не менее 10 мин между занятиями
Познавательно-исследовательская, коммуникативная, игровая деятельность детей.
Подготовка к приему пищи, культурно-гигиенические процедуры, второй завтрак. (*)
Прогулка дневная, возвращение, дневной сон
Подготовка к прогулке, выход на прогулку. Познавательно-исследовательская деятельность.
Двигательная деятельность (подвижные игры, спортивные игры и упражнения,
оздоровительный бег)
Возвращение с прогулки. Самостоятельная деятельность детей, подготовка к обеду, обед
(КГН), подготовка к дневному сну, чтение художественной литературы.
Дневной сон.
Вечер
Постепенный подъем. Ленивая гимнастика после дневного сна в сочетании с закаливающими
процедурами, гигиенические процедуры.
Занятия по расписанию (физкультминутка).
Подготовка к полднику, уплотненный полдник (КГН).
Самостоятельная деятельность детей
Чтение художественной литературы, коммуникативная, игровая деятельность /
индивидуальная работа. Итоговый сбор.
Прогулка вечерняя
Подготовка к прогулке, выход на прогулку. Двигательная деятельность (индивидуальная
работа по развитию движений). Самостоятельная деятельность детей/ Взаимодействие с
родителями. Уход детей домой.

*п. 183 СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и

(или) безвредности для человека факторов среды обитания», утвержденными постановлением
главного санитарного врача от 28.01.2021 № 2
Уважаемые родители, обращаем Ваше внимание на правильность организации в режимных моментах в
домашних условиях: Максимальная продолжительность непрерывного бодрствования детей составляет 5,5-6
часов. Рекомендуемая продолжительность ежедневных прогулок составляет не менее 3 часов. При температуре
воздуха ниже минус 15*С и скорости ветра более 7 м/с продолжительность прогулки рекомендуется сокращать.
Прием пищи организуется с интервалом 3-4 часа. Продолжительность ночного сна для детей дошкольного
возраста не менее 11 часов, продолжительность дневного сна не менее 2,5 часов.

Режим дня в подготовительной к школе группе
МАДОУ – детский сад комбинированного вида № 115
на холодный период (сентябрь - май)
Временные
интервалы
07.30 – 08.10

08.10 - 08.20
08.20 – 08.40
08.40 – 09.00
09.00 – 10.50
10.50 – 11.00
11.00 – 11.30

12.20 – 12.45
12.45 – 15.15
15.15 – 15.25
15.25 – 15.45
15.45 – 16.00
16.00 - 16.30
16.30 – 16.45
16.45 – 18.00

Режимные моменты/ Образовательная деятельность в режимных моментах
Утро
Прием детей. Самостоятельная деятельность детей. Взаимодействие с родителями/
Индивидуальная работа с детьми. Игровая, познавательно-исследовательская
деятельность.
Двигательная активность (Утренняя гимнастика)
Самостоятельная деятельность детей. Утренний круг.
Подготовка к завтраку, культурно-гигиенические процедуры, самообслуживание,
завтрак, ситуативные беседы. Подготовка к занятиям
Занятия по расписанию (физкультминутка). Перерыв 10 мин между занятиями. (*)
Подготовка к приему пищи, культурно-гигиенические процедуры, второй завтрак. (*)
Прогулка дневная, возвращение, дневной сон
Подготовка к прогулке, выход на прогулку. Познавательно-исследовательская
деятельность. Двигательная деятельность (подвижные игры, спортивные игры и
упражнения, оздоровительный бег). Самостоятельная деятельность детей. Трудовая
деятельность детей.
Возвращение с прогулки. Самостоятельная деятельность детей, подготовка к обеду, обед
(КГН), подготовка к дневному сну, чтение художественной литературы.
Дневной сон.
Вечер
Постепенный подъем. Ленивая гимнастика после дневного сна в сочетании с
закаливающими процедурами, гигиенические процедуры.
Самостоятельная игровая деятельность детей. Индивидуальная работа
Подготовка к полднику, уплотненный полдник (КГН)..
Чтение художественной литературы, коммуникативная, игровая деятельность /
индивидуальная работа. Итоговый сбор.
Подготовка к прогулке (КГН), выход на прогулку.
Прогулка вечерняя
Подготовка к прогулке, выход на прогулку. Двигательная деятельность
(индивидуальная работа по развитию движений). Самостоятельная деятельность детей/
Взаимодействие с родителями. Уход детей домой.

*п. 183 СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и

(или) безвредности для человека факторов среды обитания», утвержденными постановлением
главного санитарного врача от 28.01.2021 № 2
Уважаемые родители, обращаем Ваше внимание на правильность организации в режимных моментах в
домашних условиях: Максимальная продолжительность непрерывного бодрствования детей составляет 5,5-6
часов. Рекомендуемая продолжительность ежедневных прогулок составляет не менее 3 часов. При температуре
воздуха ниже минус 15*С и скорости ветра более 7 м/с продолжительность прогулки рекомендуется сокращать.
Прием пищи организуется с интервалом 3-4 часа. Продолжительность ночного сна для детей дошкольного
возраста не менее 11 часов, продолжительность дневного сна не менее 2,5 часов.

Режим дня
в группе детей раннего возраста
МАДОУ – детский сад комбинированного вида № 115
на тёплый период (июнь-август)
Временные
интервалы
07.30 – 08.05
08.05. – 08.15
08.15 – 08.45
08.45 – 09.00
09.00 – 09.15
09.15 – 09.35
09.35 – 10.00
10.00 – 10.20
10.20 – 10.35
10.35 – 10.50
10.50 – 11.10
11.10 – 11.30
11.30 - 12.00
12.00 – 15.00
15.00 – 15.30
15.30 – 16.00
16.00 – 16.20
16.20 – 16.45
16.45 – 18.00

Режимные моменты/Образовательная деятельность в режимных моментах
Утро
Прием детей на улице. Предметная деятельность детей. Общение со взрослым и
совместные игры со сверстниками под руководством взрослого/Взаимодействие с
родителями/индивидуальная работа с детьми.
Двигательная активность (Утренняя гимнастика). Возвращение с прогулки.
Культурно-гигиенические процедуры, подготовка к завтраку, самообслуживание,
завтрак
Культурно-гигиенические процедуры, самообслуживание
Подготовка к прогулке, выход на прогулку
Прогулка утренняя, возвращение
Двигательная активность
Общение со взрослым и совместные игры со сверстниками под руководством взрослого.
Экспериментирование с материалами и веществами. Возвращение с прогулки
Подготовка к приему пищи, культурно-гигиенические процедуры, самообслуживание,
второй завтрак
Подготовка к прогулке, выход на прогулку
Прогулка дневная, возвращение, дневной сон
Общение со взрослым и совместные игры со сверстниками под руководством взрослого
Двигательная активность (подвижные игры)
Возвращение с прогулки. Культурно-гигиенические процедуры, самообслуживание,
подготовка к обеду, обед (КГН), подготовка к дневному сну, чтение художественной
литературы
Дневной сон
Вечер
Постепенный подъем. Ленивая гимнастика после дневного сна в сочетании с
закаливающими процедурами, культурно-гигиенические процедуры, индивидуальная
работа с детьми, восприятие смысла музыки, сказок, стихов.
Подготовка к полднику, культурно-гигиенические процедуры, самообслуживание,
усиленный полдник (КГН)
Подготовка к прогулке, , выход на прогулку
Прогулка вечерняя
Экспериментирование с материалами и веществами, двигательная активность
(индивидуальная работа по развитию движений)
Общение со взрослым и совместные игры со сверстниками под руководством
взрослого/Взаимодействие с родителями. Уход детей домой

*п. 183 СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и

(или) безвредности для человека факторов среды обитания», утвержденными постановлением
главного санитарного врача от 28.01.2021 № 2
Уважаемые родители, обращаем Ваше внимание на правильность организации в режимных моментах в
домашних условиях: Максимальная продолжительность непрерывного бодрствования детей составляет 5,5-6
часов. Рекомендуемая продолжительность ежедневных прогулок составляет не менее 3 часов. При температуре
воздуха ниже минус 15*С и скорости ветра более 7 м/с продолжительность прогулки рекомендуется сокращать.
Прием пищи организуется с интервалом 3-4 часа. Продолжительность ночного сна для детей дошкольного
возраста не менее 11 часов, продолжительность дневного сна не менее 2,5 часов.

Режим дня
в младшей группе
МАДОУ – детский сад комбинированного вида № 115
на тёплый период (июнь-август)
Временные
интервалы
07.30 – 08.00
08.00 – 08.10
08.10 – 08.20
08.20 – 08.45
08.45 – 09.00
09.00 – 09.40
09.40 – 10.20
10.20 – 10.35
10.35 – 10.50
10.35 – 10.50
10.50 – 11.10
11.10 – 11.30
11.30 – 11.45
11.45 – 12.10
12.10 – 15.10
15.10 – 15.25
15.25 – 15.40
15.40 – 16.00
16.00 – 16.30

16.30 – 17.00
17.00

– 18.00

Режимные моменты/Образовательная деятельность в режимных моментах
Утро
Прием детей на улице. Самостоятельная деятельность/Взаимодействие с
родителями/индивидуальная работа с детьми.
Самостоятельная деятельность.
Двигательная активность (Утренняя гимнастика). Возвращение с прогулки.
Культурно-гигиенические процедуры, чтение художественной литературы, подготовка к
завтраку, завтрак (КГН)
Самостоятельная деятельность детей. Групповой утренний сбор. Подготовка к прогулке
(КГН), выход на прогулку
Прогулка утренняя, возвращение
Образовательная деятельность в режимных моментах: Игровая, двигательная активность
детей, самостоятельная деятельность детей. Возвращение с прогулки
Образовательная деятельность в режимных моментах: познавательноисследовательская, коммуникативная деятельность. Самостоятельная деятельность.
Подготовка к приему пищи, культурно-гигиенические процедуры, второй завтрак.
Подготовка к прогулке (КГН), выход на прогулку
Прогулка дневная, возвращение, дневной сон
Образовательная деятельность в режимных моментах: познавательно-исследовательская
деятельность детей
Общение со взрослым и совместные игры со сверстниками под руководством взрослого
Самостоятельная деятельность
Образовательная деятельность в режимных моментах: двигательная деятельность
(подвижные игры, спортивные игры и упражнения, оздоровительный бег), трудовая
деятельность детей.
Возвращение с прогулки. Культурно-гигиенические процедуры, самостоятельная
деятельность детей, подготовка к обеду, обед (КГН), подготовка к дневному сну, чтение
художественной литературы
Дневной сон
Вечер
Образовательная деятельность в режимных моментах: познавательно-исследовательская
Постепенный подъем. Ленивая гимнастика после дневного сна в сочетании с
закаливающими процедурами, культурно-гигиенические процедуры
Образовательная деятельность в режимных моментах: самостоятельная деятельность
детей/индивидуальная работа с детьми. Конструктивная, изобразительная, музыкальная
деятельность.
Образовательная деятельность в режимных моментах: подготовка к полднику,
усиленный полдник
Образовательная деятельность в режимных моментах: чтение художественной
литературы, коммуникативная, игровая деятельность. Подготовка к прогулке (КГН), ,
выход на прогулку
Прогулка вечерняя
Образовательная деятельность в режимных моментах: двигательная
деятельность(индивидуальная работа по развитию движений)
Самостоятельная деятельность/Взаимодействие с родителями. Уход детей домой

Режим дня
в средней группе
МАДОУ – детский сад комбинированного вида № 115
на тёплый период (июнь-август)
Временные
интервалы
07.30 – 08.00
08.00 – 08.10
08.10 – 08.20
08.20 – 08.45
08.45 – 09.00
09.00 – 09.50
09.50 – 10.25
10.25 – 10.35
10.35 – 10.45
10.45 – 11.05
11.05 – 11.25
11.25 – 11.35
11.35 – 12.00
12.00 – 12.30
12.30 – 15.00
15.00 – 15.20
15.20 – 15.40
15.40 – 16.00
16.00 – 16.30

16.30 – 17.05
17.05

– 18.00

Режимные моменты/Образовательная деятельность в режимных моментах
Утро
Прием детей на улице. Самостоятельная деятельность/Взаимодействие с
родителями/индивидуальная работа с детьми. Игровая познавательно-исследовательская
деятельность
Самостоятельная деятельность.
Двигательная активность (Утренняя гимнастика). Возвращение с прогулки.
Образовательная деятельность в режимных моментах: Культурно-гигиенические
процедуры, чтение художественной литературы, подготовка к завтраку, завтрак (КГН)
Самостоятельная деятельность детей. Групповой утренний сбор. Подготовка к прогулке
(КГН), выход на прогулку
Прогулка утренняя, возвращение
Образовательная деятельность в режимных моментах: Игровая, двигательная активность
детей, самостоятельная деятельность детей. Возвращение с прогулки
Образовательная деятельность в режимных моментах: познавательноисследовательская, коммуникативная деятельность. Самостоятельная деятельность
Подготовка к приему пищи, культурно-гигиенические процедуры, второй завтрак
Подготовка к прогулке (КГН), выход на прогулку
Прогулка дневная, возвращение, дневной сон
Образовательная деятельность в режимных моментах: познавательно-исследовательская
деятельность.
Образовательная деятельность в режимных моментах: двигательная деятельность
(подвижные игры, спортивные игры и упражнения, оздоровительный бег), игровая,
изобразительная деятельность детей
Самостоятельная деятельность
Образовательная деятельность в режимных моментах: трудовая деятельность детей.
Возвращение с прогулки. Культурно-гигиенические процедуры, самостоятельная
деятельность детей, подготовка к обеду, обед (КГН), подготовка к дневному сну, чтение
художественной литературы
Дневной сон
Вечер
Образовательная деятельность в режимных моментах: познавательно-исследовательская
Постепенный подъем. Ленивая гимнастика после дневного сна в сочетании с
закаливающими процедурами, культурно-гигиенические процедуры
Образовательная деятельность в режимных моментах: самостоятельная деятельность
детей/индивидуальная работа с детьми. Конструктивная, изобразительная, музыкальная
деятельность.
Образовательная деятельность в режимных моментах: подготовка к полднику,
усиленный полдник
Образовательная деятельность в режимных моментах: чтение художественной
литературы, коммуникативная, игровая деятельность. Подготовка к прогулке (КГН), ,
выход на прогулку
Прогулка вечерняя
Образовательная деятельность в режимных моментах: двигательная
деятельность(индивидуальная работа по развитию движений)
Самостоятельная деятельность/Взаимодействие с родителями. Уход детей домой

Режим дня
в старшей группе
МАДОУ – детский сад комбинированного вида № 115
на тёплый период (июнь-август)
Временные
интервалы
07.30 – 08.00
08.00 – 08.20
08.20 – 08.30
08.30 – 08.50
08.50 – 09.00
09.00 – 09.25
09.25 – 10.25
10.25 – 10.35
10.35 – 10.45
10.45 – 11.10
11.10 – 11.25
11.25 – 11.50
11.50 – 12.05
12.05 – 12.30
12.30 – 15.00
15.00 – 15.20
15.20 – 15.45
15.45 – 16.00
16.00 – 16.30

16.30 – 17.05
17.05

– 18.00

Режимные моменты/Образовательная деятельность в режимных моментах
Утро
Прием детей на улице. Самостоятельная деятельность/Взаимодействие с
родителями/индивидуальная работа с детьми. Игровая познавательно-исследовательская
деятельность
Образовательная деятельность в режимных моментах: трудовая деятельность детей.
Двигательная активность (Утренняя гимнастика). Возвращение с прогулки.
Образовательная деятельность в режимных моментах: Культурно-гигиенические
процедуры, чтение художественной литературы, подготовка к завтраку, завтрак (КГН)
Самостоятельная деятельность детей. Групповой утренний сбор. Подготовка к прогулке
(КГН), выход на прогулку
Прогулка утренняя, возвращение
Образовательная деятельность в режимных моментах: познавательно-исследовательская
деятельность детей
Образовательная деятельность в режимных моментах: Игровая, двигательная активность
детей, самостоятельная деятельность детей. Возвращение с прогулки
Подготовка к приему пищи, культурно-гигиенические процедуры, второй завтрак
Подготовка к прогулке (КГН), выход на прогулку
Прогулка дневная, возвращение, дневной сон
Образовательная деятельность в режимных моментах: двигательная деятельность
(подвижные игры, спортивные игры и упражнения, оздоровительный бег), игровая,
изобразительная деятельность детей
Самостоятельная деятельность
Образовательная деятельность в режимных моментах: трудовая деятельность детей.
Самостоятельная деятельность
Возвращение с прогулки. Культурно-гигиенические процедуры, самостоятельная
деятельность детей, подготовка к обеду, обед (КГН), подготовка к дневному сну, чтение
художественной литературы
Дневной сон
Вечер
Образовательная деятельность в режимных моментах: познавательно-исследовательская
Постепенный подъем. Ленивая гимнастика после дневного сна в сочетании с
закаливающими процедурами, культурно-гигиенические процедуры
Образовательная деятельность в режимных моментах: самостоятельная деятельность
детей/индивидуальная работа с детьми. Конструктивная, изобразительная, музыкальная
деятельность.
Образовательная деятельность в режимных моментах: подготовка к полднику, усиленный
полдник
Образовательная деятельность в режимных моментах: чтение художественной
литературы, коммуникативная, игровая деятельность. Подготовка к прогулке (КГН), ,
выход на прогулку
Прогулка вечерняя
Образовательная деятельность в режимных моментах: двигательная
деятельность(индивидуальная работа по развитию движений)
Самостоятельная деятельность/Взаимодействие с родителями. Уход детей домой

Режим дня
в подготовительной к школе группе
МАДОУ – детский сад комбинированного вида № 115
на тёплый период (июнь-август)
Временные
интервалы
07.30 – 08.00
08.00 – 08.20
08.20 – 08.30
08.30 – 08.50
08.50 – 09.00
09.00 – 09.30
09.30 – 10.25
10.25 – 10.35
10.35 – 10.45
10.45 – 11.05
11.05 – 11.20
11.20 – 11.40
11.40 – 12.10
12.10 – 12.30
12.30 – 15.00
15.00 – 15.15
15.15 – 15.45
15.45 – 16.05
16.05 – 16.35

16.35 – 17.05
17.05

– 18.00

Режимные моменты/Образовательная деятельность в режимных моментах
Утро
Прием детей на улице. Самостоятельная деятельность/Взаимодействие с
родителями/индивидуальная работа с детьми. Игровая познавательно-исследовательская
деятельность
Образовательная деятельность в режимных моментах: трудовая деятельность детей.
Двигательная активность (Утренняя гимнастика). Возвращение с прогулки.
Образовательная деятельность в режимных моментах: Культурно-гигиенические
процедуры, чтение художественной литературы, подготовка к завтраку, завтрак (КГН)
Самостоятельная деятельность детей. Групповой утренний сбор. Подготовка к прогулке
(КГН), выход на прогулку
Прогулка утренняя, возвращение
Образовательная деятельность в режимных моментах: познавательно-исследовательская
деятельность детей
Образовательная деятельность в режимных моментах: Игровая, двигательная активность
детей, самостоятельная деятельность детей. Возвращение с прогулки
Подготовка к приему пищи, культурно-гигиенические процедуры, второй завтрак
Подготовка к прогулке (КГН), выход на прогулку
Прогулка дневная, возвращение, дневной сон
Образовательная деятельность в режимных моментах: двигательная деятельность
(подвижные игры, спортивные игры и упражнения, оздоровительный бег), игровая,
изобразительная деятельность детей
Самостоятельная деятельность
Образовательная деятельность в режимных моментах: трудовая деятельность детей.
Самостоятельная деятельность
Возвращение с прогулки. Культурно-гигиенические процедуры, самостоятельная
деятельность детей, подготовка к обеду, обед (КГН), подготовка к дневному сну, чтение
художественной литературы
Дневной сон
Вечер
Образовательная деятельность в режимных моментах: познавательно-исследовательская
Постепенный подъем. Ленивая гимнастика после дневного сна в сочетании с
закаливающими процедурами, культурно-гигиенические процедуры
Образовательная деятельность в режимных моментах: самостоятельная деятельность
детей/индивидуальная работа с детьми. Конструктивная, изобразительная, музыкальная
деятельность.
Образовательная деятельность в режимных моментах: подготовка к полднику, усиленный
полдник
Образовательная деятельность в режимных моментах: чтение художественной
литературы, коммуникативная, игровая деятельность. Подготовка к прогулке (КГН), ,
выход на прогулку
Прогулка вечерняя
Образовательная деятельность в режимных моментах: двигательная
деятельность(индивидуальная работа по развитию движений)
Самостоятельная деятельность/Взаимодействие с родителями. Уход детей домой